细节在于视察，乐成在于积累。——爱默生形貌是作文里避不开的一个词儿。描是描绘，写是摹写。

形貌就是通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话），把人物或景物的状态详细形象地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。形貌的作用是再现自然景致、事物情状，描绘人物的形貌及心田世界，使人物运动的情况详细化。

那么小学语文常用的形貌方法有哪些呢？一.人物形貌分为外貌形貌、语言形貌、行动形貌、心理形貌和神态形貌。影象口诀：“外语动心神”1、外貌形貌通过对容貌、神情、姿态、衣饰、音调的形貌，来展现人物性格的一种形貌方法。例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套烘托出她那水灵灵的面庞。

2、语言形貌通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人攀谈）来体现描画人物性格的一种形貌方法。例如：他老实地说：“对不起，是我伤害了你。

”3、行动形貌通过对人物个性化的行动、行动的形貌，来展现人物性格的一种形貌方法。例如：他迈着步子，踏步向前进。4、心理形貌通过剖析人物的心理运动（如心田感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想情感，以描画人物形象内在性格特征的一种形貌方法。例如：他心想，如果我有了钱，那就可以买车了！5、神态形貌与外貌形貌有区此外，神态形貌是对人的面部心情举行描画，可以突出人物的性格特征。

神态形貌也叫心情形貌。例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。二.情况形貌包罗自然情况形貌和社会情况形貌。

1、自然情况形貌对人物运动的所在、季节、气候、时间，以及场景的形貌。它有陪衬人物心情、渲染其时的气氛、推动故事情节生长、点明和突出中心的作用。

2、社会情况形貌一般指对社会配景、时代气氛、地域风貌的形貌。写出其时社会的差别配景，为下文人物性格形貌设下铺垫。

也可分为风物形貌、静态物体与动态物体的形貌。三.细节形貌抓住生活中细微而详细的典型情节，加以生动细致的描绘。

作用是富厚人物形象、使人物形貌有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。

此外另有细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，举行浓笔涂抹。白描：以质朴的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。静态形貌：平面地、静止地对人物或景物举行形貌。

动态形貌：以动写静，或把物用拟人化的手法举行形貌。种种形貌手法的分类可以将形貌（包罗人物形貌和情况形貌）分为正面形貌、侧面形貌、局面形貌和细节形貌。

1、正面形貌（直接形貌），是对人或情况的直接形貌 2、侧面形貌（间接形貌），通过对其他人或情况的形貌，从侧面陪衬所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果 3、局面形貌，是对许多人到场的大型的社会运动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的形貌，反映出社会的面目和生活的种种侧面，反映出宏观的自然现象。可分为动景、静景形貌。

4、细节形貌，是指对体现人物和情节生长有特殊作用，包罗行动、神情、物件、情况等内在或外在的一些细小环节的细致形貌。种种形貌手法的作用No.1正面形貌直接形貌人物外貌、语言、行动、心理和神态。

1、外貌形貌：展现人物身份、境遇、所处的社会情况，以形传神，体现人物心田世界和性格特点。2、语言形貌：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

3、行动形貌：展示人物精神面目，直接体现人物性格。（在人物形貌中有重要职位。）4、心理形貌：是人物在特定情况下的心理运动。

展现人物心田，描画人物性格。5、神态形貌：是与外貌形貌有区此外，神态形貌是对人的面部心情举行描画，可以突出人物的性格特征。

No.2侧面形貌 从对其他人物、事件的叙述和形貌中渲染气氛、陪衬人物。1、情况形貌A、自然情况形貌：烘托人物心情；点明时令、所在；体现人物关系；体现人物性格。

B、社会情况形貌：从狭义上讲，社会情况是指人物运动的地方、配景、气氛等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。2、周围人物的反映、评价等。

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